的斩首行动。】
【随便一个就可以提升很高的军勋等级。】
【这已经不是普通的光宗耀祖了。】
【正因如此，这些人才如此跃跃欲试。】
【平卢节度使为此专门讲他们的训练强度增强，同时安排内部竞争选拔出了每支队伍的领头人和军士长。】
【千人为一队，万人成军。】
【如今这十支队伍都被安排在了长安城外的演武场内，随时等待检阅。】
【“很好，很好啊。”】
【陈怀新对于平卢节度使的所作所为大为赞赏，正因为对方的配合才让自己的计划早一步实现，接下来就该是教学改革了。】
【本来他想的是只创立一个军校即可。】
【但现在军事化的培养融入到了普通学子之中，这未尝不是一场升级和变革。】
【靖平十六年，六月。】
【天气炎热。】
【这已经是关于教育改革的第二年了。】
【陈怀信专程来到太学检验学习成果，国子监孙尧汝和其他的兵部官员们都赶了过来，这其中就连那些跟随陈怀信造反的将军也一并到此。】
【毕竟他们也算是第一批的师资团体了。】
【“诸位！”】
【“敢于为国争先者才配在军政当中崭露头角，朕给你们这个机会也只是为了开发你们当中的可造之材。”】
【“如果说感兴趣的可以继续深造。”】
【“另有想法的就要去学习其他的领域。”】
【“但有一点！”】
【“你们只要在此学习和研究者，终极目标只有一个，为国而求存，为天下开太平。”】
【此话一出，瞬间点燃了诸多学子的激情。】
【他们本来就对于这一场改革十分感兴趣。】
【再这一年多的学习，他们当中有人已经准备投身军伍，或是日后进行军事考试，更进一步进入朝堂当中去贡献自己实现价值。】
【如今陈怀信这番话无疑是让他们有了更加明确的方向。】
【“陛下万岁！”】
【“陛下万岁！”】
【听到人们的高喊，陈怀信十分满意。】
【不过他当即抬手示意众人安静下来。】
【“朕已经做好了安排，若是你们以后有军事学成者在此毕业，可以直接升入兵部。”】
【“有武举考试成绩加持者，可以在兵部直接参政领兵。”】
【“至于你们第一批毕业的人就是往后煜国军政专业一期毕业生。”】