现成的蒙学。所要做的，只是改动一下学习的内容。
“可比云南多得多了。”李复感叹道。
虽是学政，云南的学政可是不能与中原各路相提并论，十几年中，能有一两个人考中进士，就已经是文曲星高照了。
韩冈摇头道：“这是城中的学校，城外的还有更多。但平均一座蒙学只有二三十人，多不过百人，真要细算起来，读书的小学生，人数还是太少了。”
“辽国也开始办蒙学，”宗泽说道，“连课本都一模一样。京师倒好说，很多地方，现在还不如辽人。”
京师、陕西，这两个地方，是韩冈推广以格物为根本的新蒙学的重点。陕西不算富裕，但是没有了过去的战争负担，又有横渠书院中的学子尽力宣传，城镇中的学生入学率至少能达到四成。最重要的，是蒙学的学制和内部结构，也脱离了私塾的形式，而更加符合未来发展的需要。
但京师的蒙学，情况就要差很多，这完全与京师的经济水平不相称。幸而韩冈有耐心，他也不指望了两三年内，就能普及教育，这本就是百年大计。更何况，现在又有外界的驱动，情况正在逐渐好转。
只是，另外有一件事，让韩冈记挂在心上，他不得不承认，内忧外患的辽国，的确有着承平之地所不能相提并论的动力。
注1：这其实就是日后的京汉铁路的路线。