舒畅，你的孩子出生后，才不会烦躁哭闹。”
“你竟然不生气？”
“为什么要生气？她瞪一眼我又不会少块肉，我坏了她重要客户的好事，她今天白忙活了。”苏白芷心情很好，慢悠悠地走着，花香沁人心脾。
黎瑶若有所思地点头，刚才的故事她没听过，只听过词语。
这些段铭野比她了解，原来还有这样的由来，刚才苏白芷说时，她还觉得不合时宜，现在回味过来了。
里奇刚才在做测试，有人立刻回应他。
难怪刚才她看到老爷子脸色阴沉，原来是被人当枪使了。
黎瑶：“你的这些小故事能不能画成儿童绘本？我看现在市面上的绘本，基本是国外的故事，这些小故事很少。”
苏白芷嘴角抽了一下：“你能不能让工作忙碌的牛马，好好看看草了？”
两人相视一笑，聊起词语绘本话题，苏白芷跟她聊起以前当小学老师时画的墙画。
黎瑶走到他们比赛的区域，在遮阳伞下坐着，听着她说那些小故事。
她从小在香山澳国际学校上学，家里有请国学老师，但她总逃课，最后国学只有弟弟学了，她就到处玩。
现在听苏白芷说这些小故事，她想着要是当时的国学老师讲课这么有趣，说不定自己能认真学。
“刻舟求剑的人，他是不是傻？”黎瑶喝了小半杯水，满脸疑惑。
庄凌秀走过来，站在不远处听了一会儿，只觉得黎瑶单纯好哄，几个小故事就哄住她了。
她冷嗤一声：“可不就是傻吗？小孩子都知道剑是掉到河里的，只有傻子在船上刻字妄图找到剑。”
苏白芷似笑非笑地看着她，浅薄地理解确实如此，说明教育的闭环还没形成。
庄凌秀被她看得背脊发凉，没觉得自己解释得有错，不自觉地挺直背脊。
好歹她也是读过大学的人，会不知道这些词语的含义？
黎瑶却没搭理她，期盼地看向苏白芷。
“当你回到年少曾经待过的地方寻找青春的痕迹，当你陷入一段长久的关系想感受曾经甜蜜的余温，当你想在同一个人身上找初见时的感觉，不都是在刻舟求剑吗？”苏白芷看向正在打球的人，悠悠地道：
“等你真正理解词语的意思，你已经入局而不自知。”
黎瑶恍然，汗毛不自觉耸立起来，这，这，她也做过到儿时到过的地方寻找青春……
庄凌秀愣在原地，心阵阵颤抖，所以她回到庄家，想寻找被践踏的“尊严”，不，当时丢失的，就如那把丢失在河里