不行就是不行，有能力的人就应该放在关键的位置上发挥其应该的作用”。
“是”
李学武跟在一旁走着，眼睛的余光扫过一楼大厅，不知多少道视线盯着自己。
程开元似是未曾发觉一般，一边上着楼梯一边说道：“委办在推行新的办公制度时老丁跟我提过一嘴，说你给下面要求，每周都要出工作报告，都要有通讯稿件，这件事我觉得就很好”。
“酒香也怕巷子深嘛~”
他转过头看了李学武一眼，点头道：“我觉得咱们干工作，就要有王婆卖瓜的自信，对吧？”
“是，主要是起到督促和竞比的作用”
李学武眼瞅着都上楼了，也甩不开他了，只能是找了个空着的隔间跟他一起坐了。
“我有个闺女，比较淘气，真淘的太厉害时我也想过要不要打一巴掌”。
两人坐下，各自摆开了饭盒，李学武主动拿了桌上的茶杯和茶壶，帮程开元倒了一杯热茶。
“我反正从小就很淘，我爸都是奉行棍棒教育理论的，在我这就有了些思考”。
“说说”
程开元微笑着接了茶杯，拿了筷子却没着急开始吃，等着李学武的下文。
李学武点了点头，看着他说道：“我那位心理医生朋友跟我说，好孩子都是夸出来的”。
“哦？”
程开元看了李学武一眼，缓缓地点了点头，若有所思地说道：“夸出来的”。
“对，她称之为正向激励”
李学武给他解释道：“我看她教育过自己的孩子，从来都不是先否定再批评，而是先肯定再引导和鼓励”。
“东北人嘛，母亲的口头禅都是‘我看你像什么什么’嘛~”
“比如带着孩子上街，小孩儿看见别人吃苹果了，他也要，一般的家长就会说我看你像苹果，或者直接说没钱”
“她不是这样的，她会说你今天穿的衣服很漂亮，很干净，要是吃苹果的话容易弄脏了衣服，大家就都不说你漂亮了”
李学武看着程开元点点头，道：“我在部队上带队伍讲究的是令行禁止，但在家不行，在厂里一样不行”。
“严苛的管理必然会带来情绪和心理上的反抗，除非有严明的纪律和规范，统一的生活和行动时间，所以硬性的制度不适合企业的日常管理”。
“我跟我闺女之间的相处，让我有想到是不是应该也要给下面一些包容和鼓励呢”。
“嗯，有道理”
程开元点了点头，示意了李学武动筷子，边吃边说：“我跟你的经历有些