已经习惯了土著的大呼小叫，陈舟置若罔闻，只是认真地教授着他们洗衣粉的使用方法，还有衣服怎么搓，怎么揉，怎么晾干。
……
临到天黑，陈舟的课程终于结束。
这一整天，他可是一点时间都没耽误，几乎把一个现代人类该懂的基本生活概念都教给了两名土著。
不过由于许多习惯与土著自幼养成习惯的偏差太大，加上今日教的内容太多太庞杂，陈舟估计两名土著一天两天肯定不能完全学以致用。
但没关系，他的时间充裕得很，两名土著的时间更是比他还要充裕。
日复一日地监督，重复，养成一个习惯不会太困难。
……
晚上熄灯前，陈舟全程跟随，看着两个土著自己从生火开始，烧开一罐水。
然后用土熄火，用湿抹布垫着手，取下滚烫的瓦罐，部分倒入盛水的罐子，部分拿来兑热水洗脚。
擦干净脚后，他又监督二人泼出洗脚水，脱光外套，穿着内衣上床吹熄油灯，盖上被子休息，这才算完。
由于此前从未使用过这些工具，也没有这种习惯，土著少年完成整套流程并不利索。
平时显得很机灵的多多鲁甚至还卡过一次壳，多亏阿豚就跟在他身边，靠着“抄作业”，多多鲁最终顺利结束了今日的“考试”。
对于他们的表现，陈舟只能说勉强及格。
不过考虑到二人今日接受了太多新知识，就算再认真，也难免出现失误，陈舟并没有因土著少年的错误而责罚或训斥他们。
……
离开木屋时，想起两个土著少年分外瘦弱的身体，念及他们自幼喝生水，吃没有洗过的果实，甚至生吃兽肉，陈舟估计二人体内多半都有寄生虫。
恰好存放在窑洞内的驱虫药“阿苯达唑”还一片未动，他打算明天给两个土著按剂量吃几片阿苯达唑，给他们驱驱虫。
身体是革命的本钱，养好身体，才能当更出色的牛马。
好不容易搞到两个这么听话懂事的土著，想着一定要将他们培养成自己的心腹，陈舟也算是下了些本钱。
……
一日接近尾声，土著的工作虽然结束了，陈舟可还有事要忙。
他的“教材”才编写一半，还有许多图案要画。
正好今天教给土著许多生活习惯方面的知识，缺个巩固的手段，他便从生火开始，将个人卫生等今日教过的东西细致地勾勒在白泥板上。
在书桌前绘制“教材”时，陈舟总会不由自主地想起土著少年那棕黑小脸被辣