语课也会先按照课本上的内容继续讲解，因为有一部分同学确实是跟着进度学到这儿了，而对于进度没有跟上的，我绝不勉强你们非要跟着进度走，我既不会强行要求你们背单词，也不会强行要求你们背课文，你们所有人都可以放松的听着我讲课，不需要有任何压力。”
“听懂多少都没关系，完全听不懂也没关系，其实就是让你们适应一下这样的语境就好了。”
“至于听写单词，默写课文什么的，就更没有什么要求了，不回到也不要煞费苦心的想作弊之类的，会的就写，不会的空着就是了，把重点放到学日常用语去，先学会说，会说了，想不想写也可以自由选择，我不做更多要求。”
陆望晴笑着问道：
“大家说，这样学英语好不好？”
所有同学都开心的回答道：
“好！”
不少同学互相看了看，脸上都不由露出了轻松的表情来。
看到同学们的表情，陆望晴心里也不由放松下来，这个做法，其实也不过是两害相权取其轻的一种做法而已，既然很多人都已经完全放弃了，学会一些实用的对话总比一点不会强多了。
而且长期来看，在轻松的环境中学习反而会有一些意想不到是效果吧！
于是，陆望晴就接着说道：
“那我们今天就从你们刚才所说的这三句话最简单的话开始吧，hi,hello,haoareyou？这应该是每个人都已经会了的，我现在唯一的要求，就是每个人都站起来开口说一次。”
说完后，就从第一排第一个同学，按顺序一个一个的往后轮流着，让整个班的同学，都站起来说了一次。
有些同学比较放得开，就会说得比较大声一些，有些同学比较羞涩，就会说得小声一些，但总算是所有人都开口了。
当所有同学都说过一遍的时候，也正好快下课了。
陆望晴就交代道：
“好了，这堂课我们就上到这儿，课程会从下一堂课开始继续上，然后每一堂课都会学一句简单的对话，你们下去自己好好练习，我们下一堂课见。”
说完，下课铃声也正好响了，一堂课就在愉快的氛围中结束了。
陆望晴走出教室的时候，还听到身后有同学以开玩笑的方式在用英语打招呼，然后开心的嬉闹起来。
到了第四节课的时候，陆望晴也以类似的方式给六年级的学生上了一堂英语课，效果也是差不多的。
到了下午，则几乎都是语数外之外的课程，陆望晴都按照常规的方式来上，把课本上