间都让同学们看书、自习，她自己则坐在一旁发呆。
经过她身边的时候，白客还经常听她嘴里下意识地咒骂：“野骡曹的！”
这是崔老师气急败坏到难以自持时，嘴里才溜达出的骂人的话。
眼下看来，崔老师已经在崩溃的边缘了。
这令白客有些吃惊。
他没想到崔老师的心理承受能力这么差。
而他也更加对崔老师他们这些老师无法理解了。
既然你们这些大人对人格侮辱、尊严践踏之类的，心理承受能力都这么差。
凭什么就觉得孩子们比你们拥有更强大的承受力？
在白客看来，崔老师眼下已经是个精神病患者了。
属于急性应激性精神病。
杀人不过头点地，白客决定就此打住了。
让前世的恩怨烟消云散吧。
虽然白客知道崔老师他们是不会吸取教训的。
树欲静而风不止。
白客想罢手了，崔老师却继续狂奔。
崔老师的急性应激性精神病更加严重了。
一天，别的老师正在上着课呢，崔老师突然走上讲台，眼泪含眼圈，嘴唇哆嗦着大喊：“某位小小阴谋家！你不要得意！别仗着你学习好，表现好，学校领导袒护你，你就可以为所欲为！老师不怕你！你尽管放马过来吧！”
除了白客自己，上课的老师和同学们都听得一脸的懵逼，忍不住哈哈大笑。
孩子们都是敏感的，崔老师的异常举动让孩子们更轻视她了。
因为一直以来老师向学生们灌输的理念就是这样的，谁超出常规、与众不同，谁就是怪物，谁就应该被孤立、被打击、被践踏。
同学们只是在践行老师的理念而已。
所以，崔老师的课堂上纪律也更差了。
课堂上往往出现滑稽的一幕。
她面对同学们时，大家神情轻慢；她面对黑板时，身后又一片喧闹。
而崔老师越恼怒，现场也越失控。
白客都有些看不下去了，站起来大声呵斥：“大家都好好听老师讲课！”
课堂瞬间安静下来。
没想到这更激怒崔老师了。
她更加急切地想夺回控制权。
像所有极权危卵统治一样，他们掌控民众的办法就是威胁和恫吓。
但这个度并不好把握。
崔老师显然有些操之过急。
摸底考试之后，崔老师把十五名不及格的同学留下来。
“放学不许走！每道题抄写10遍！”