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第二十章 信息报错(3 / 3)

实的世界。

当然,两者都需要有人为学生们的行为评价,以此来确定这些学生们在面对这些事情时,能够表现出怎样的能力,以便于学院针对性培养。

社会发展需要的人才多种多样,任何方面的人才都有被重视的价值。

如今,空着那些座位的主人,都已经永远地留在了荒野上……

站在讲台前,许子晴轻轻出声,声音通过话筒捕捉,传递到了每一个人的耳边。

“现在,把你们的假期实践评价都上传上来。”

教室中顿时响起了窸窸窣窣的声音。

每张桌面上用来放置个人终端的下沉感应区域,就是用来将个人终端数据连接到电子显示屏上的。

通过电子显示屏操作,将学院下发的已经被各种组织给出评价的实践能力记录表上传下去之后,便有后台的ai自动根据评价将学生们这次的表现能力划分成了四个层次。

然而……

在上传实践评价的时候,江白看着自己眼前的电子显示屏,眉头一皱。

半透明的个人显示屏的右上角信封模样的图标上,显示了个“1”字。

一个引用的对话框挂在信封图标的下方——

“信息报错:检测到个人体征信号曾发生过隔断,请自行检查是否人体机能芯片出现故障。下次上传数据时间剩余:15天15小时28分钟28秒。”

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