老师见他站在那里迟迟没有说话，用粉笔敲了敲桌子说道：“这位同学，关于戊戌变法的意义答不上来么？”
陈学谦听他追问忍不住皱眉道：“这段历史存在极大的错谬，所以我不想回答这个问题。”
这位历史老师听了陈学谦的话差点没一根头栽倒在讲台上。
剧烈的喘了几口气这位老师才气得有些结巴的说道：“你说什么？这段历史有极大错谬？我讲了十多年的课还是第一次听人这么大言不惭的妄自评论历史。”
陈学谦却没被他激动的语气吓住，一脸无所谓的瞄了对方一眼。
这位老师刚稳定一点的情绪，顿时被他这近乎挑衅的一眼给再次气到了。
只见他有些哆嗦的抬起胳膊指着陈学谦道：“说，今天我倒要听听，你能说出什么错谬来。你要真的说出来，我立刻辞职。要是你说不出来，那请你离开我的课堂。我不欢迎你这样的学生。”
其实这一会陈学谦已经有些后悔自己的莽撞了。
中国的历史书上错谬多有，前世学生时代陈学谦也是天真无邪的书上怎么写就怎么信。然而随着后世信息大爆炸时代到来，慢慢听得多了，陈学谦才真正明白当年自己学过的历史到底和事实偏差了多大。
不过编史立传这种事情本就是一家之言的事情，各执一词也无可厚非。如果今天是讲别的，陈学谦也就照着郭佳指得内容读一下就过去了。
可是偏偏这位老师讲的是戊戌变法这一段，要问陈学谦对整本中国近现代史教材中哪个人物最不齿，那必然是被历史课本尊为戊戌变法的领导者，发动者的康有为了。
曾经陈学谦对这个发动了“公车上书”写出了“新学伪经考”的康有为不黑不粉。可等他后世真正了解了这段历史的真相，真正查阅了这个人的生平，他真的被这人给恶心到了。
所以他此时此刻怎么都没法说服自己对此无动于衷。
其实他很清楚自己此时的所作所为很是中二，但出于对这段历史的强烈不认同，他愿意中二一次。
只是让他没想到的是，这位老师居然反应这么激烈。
其实这也是因为陈学谦离开校园的年头太久了。而重生后他也从没有真正融入到学生生活的氛围中去。
他已然习惯了无视权威，对于学生时代师道尊严的记忆早已淡漠到了极致。
他早已忘了学生时代，尤其是在大学之前，老师从来都代表着绝对真理，拥有着绝对不容许挑战的师道威严。
此时整个高一（1）班所有人都一脸茫然的看着陈学谦，所有人