教小丫头把信封封上。
刚好，他也准备了一些封信用的彩色沥青胶泥和印章。
就向小丫头展示了一下古代贵族封信的技法，并且把这个过程还给录了下来。
小丫头对此存有疑问，也是很积极的向姜易寻求答案。
姜易就跟她讲了一个童话故事，把这个用火漆封信的传统跟小丫头做了说明。
小丫头在爸爸的教导下做了一些实验，就发现爸爸讲的故事是真的。
“爸爸，原来这东西真的可以防止别人私拆信封呢。一拆破，就算再伪装，也不可能变成原来的样子呢。”
姜易正要对小丫头说他这个发现非常的不错，但是却冷不防的小丫头冒出来的一句：
“爸爸，那要是别人把里面的信拿出来看完之后，再换一个新的信封用这些胶泥给封起来呢？”
小丫头长在现代，自然觉得伪造这些东西很简单，换个信封自然是最合适的办法，但是，在遥远的古代，伪造信封上的印章，那可是重罪。
只不过这个事情，那是没有办法跟小丫头做详细解释的。
因为要说的太多，所以姜易将这东西简化成了两个字“诚信”。
他告诉小丫头，这个印章不仅代表了禁止拆封，更是一种对传信之人和见过这封信的人的诚信考验。
而这个世界上，所有的人都是有诚信的，只要信上写的不是自己的名字，他们是不会拆开的！
姜易给小丫头描绘的世界是美好的，对于爸爸的话，小丫头自然是无条件相信。甚至还在第二天姜易寄信的时候，把这种诚信论调传达给了自己的班里的其他同学。
教育就是这样，埋下一颗正确的种子，让它生根发芽，然后长成参天大树，去庇护更多的人，播下更多的种子。