，徐阳就跑到他们那边去。
毕竟，武随风的特殊情况，似乎也有可能让4号教学楼放弃追杀。
这从4号教学楼暴走后，见人就杀，偏偏忽略他们就可以看出来了。
这时候，4号教学异灵在教室外，站了片刻后，并不像之前那样离开。而是稍微迈出脚步，看样子，似乎想要进入教室里。
徐阳见状后，瞳孔微缩，马上意识到情况。
恐怕正因为他们，让学校里的人离开学校，2-g班的学生、老师，部分被杀，可更多的应该离开学校。
目前看来，4号教学楼异灵果然不能离开学校，或许要吞噬了9号教学楼异灵才能办到。
2-g班的学生、老师，可能是4号教学楼异灵，处理9号教学楼异灵躲在教室里不愿意出去，唯一的方法。
所以这个办法无法完成时，发现是徐阳的原因，才一直追杀徐阳。
而现在，徐阳进入9号教学楼2-g班教室里，4号教学楼异灵要追杀，也只能进来。可这时候，就绕不开9号教学楼异灵。
这可能让4号教学楼异灵，明白了情况。
追杀徐阳只是发泄怒火，它真正的目的，是吞噬9号教学楼异灵。
2-g班的学生、老师都离开学校，而它无法到学校外去追杀，那么它只有两种选择。
要么进入9号教学楼2-g班教室，要么放弃吞噬9号教学楼异灵。
很显然，4号教学楼异灵选择了前者，它已经吞噬了6号教学楼异灵，变得更加恐怖。如果不是在9号教学楼2-g班教室里，它可以很轻易得吞噬掉9号教学楼异灵。
哪怕是在9号教学楼异灵的主场，未必办不到。
徐阳明白这种情况后，稍微往后退，尽量拉开距离。
他不知道，这种情况下是否先逃比较好，可要是离开9号教学楼2-g教室，4号教学楼异灵会不会先停下，继续追杀他。
毕竟是他导致这样的结果，让4号教学楼异灵只能做出这种决定。
估计他已经上了4号教学楼的必杀名单了。
可要是留下的话，两个异灵大打出手，他在旁边可能会被殃及。或者，它们开杀之前，会先把他给处理掉呢？
这还真是为难！
徐阳有些头疼，然后注意到，9号教学楼异灵突然朝着他看来。
同时，徐阳感觉到强烈的危机感。
“等等，我是来帮你的。”徐阳立即喊道。
果然4号教学楼异灵要进入教室的做法，刺激到了9号教学楼异灵，或许在它看来，